Поздравляем с праздником Нооруз!

устав школы

Содержание

1. Общие положения.

2. Правовой статус. 34

3. Предмет и цели деятельности общеобразовательного учреждения. 35

4. Основные принципы деятельности. 35

5. Права и обязанности. 36

6. Образовательный процесс. 38

7. Права и обязанности участников образовательного процесса. 41

8. Структура общеобразовательного учреждения. 44

9. Управление общеобразовательным учреждением.. 45

10. Источники финансирования и порядок использования средств. 49

11. Взаимоотношение школы с общественными политическим, и религиозными организациями. 50

12. Принятие изменений и дополнений в настоящий Устав. 50

13. Контроль за деятельностью общеобразовательного учреждения. 50

1. Общие положения

  1. Учреждения «Ставрополовскаясредная школа» (в дальнейшем общеобразовательное учреждение) является муниципальным общеобразовательным учреждением, осуществляющим реализацию общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования
  2. Учредителям школы выступают Учреждение «Айылокмоту Кара-Сууйскогоаильного округа Жайылского района Чуйской области», являющийся органом местного самоуправление села Ставрополовка.
  3. Организационно-правовая форма — учреждения.
  4. Общеобразовательное учреждение в своей деятельности руководствуется законодательством Кыргызской Республики, иными нормативными правовыми актами науки Кыргызской Республики, приказами и распоряжениями Министерства образование и науки Кыргызской Республики, а также настоящим Уставом.
  5. Общеобразовательное учреждение создается на неограниченный срок и подходит государственную регистрацию в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики.
  6. Наименование общеобразовательного учреждения на государственном языке: «СтаврополайылындагыСтавраполовкаортомектеби» мекемеси,

на официальном языке: Учреждения «Ставраполовская средняя школа»

  1. Юридический адрес школы: Кыргызская Республика, Чуйская область, Жайылский район, село Ставраполовка, ул.Октябрьская 34.

2. Правовой статус

  • Общеобразовательное учреждение, с даты его государственной регистрации, является юридическим лицом, имеющим финансово-хозяйственную и правовую самостоятельность, обособленное имущество, самостоятельный баланс, печать, штампы и бланки со своим наименованием на кыргызском и русском языках, расчетные и лицевые счета в органах казначейства ии других финансово-кредитных учреждениях.
  • Имущество закреплено за общеобразовательным учреждением на праве оперативного управления, в отношение которого Общеобразовательное учреждение осуществляет право владения, пользования и распоряжения, в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

В состав имущества Общеобразовательного учреждения могут входит: основные средства, занимаемые помещения, оборудование, инвентарь, земельные участки и другое имущество.

  • Общеобразовательному учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими или юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходы от собственной деятельности общеобразовательного учреждения, на приобретенные на эти доходы объекты собственности.
  • Общеобразовательное учреждение с согласия учредителя вправе передавать в аренду закрепленное за ним имущество в соответствии с законодательством. Доход, полученный от передачи имущества в аренду, используется для уставных целей.
  • Общеобразовательное учреждение вправе осуществлять все предусмотренные законодательством гражданско-правовые сделки, быть истцом и ответчиком в суде, иметь другие права и обязанности
  • Деятельность общеобразовательного учреждения подлежит аттестации в случаях и порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики.
  • Учредители несут ответственность по обязательствам общеобразовательного учреждения в случаях, в порядке и пределах, установленных законодательством Кыргызской Республики.

3. Предмет и цели деятельности общеобразовательного учреждения.

3.1. Основной целью общеобразовательного учреждения является формирование общей культуры личности обучающихся на основе условия обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ и воспитания гражданственности.

3.2. Предметом деятельности общеобразовательного учреждения является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

4. Основные принципы деятельности

4.1. Общеобразовательное учреждение функционирует на основе принципов:

  • равенство прав всех граждан Кыргызской Республики на получение качественного образования;
  • выполнение государственных образовательных стандартов;
  • создание эффективной системы образования;
  • обеспечение финансовой автономии общеобразовательного учреждения;
  • рациональное использование государственных финансовых ресурсов;
  • обеспечение бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений на основе единых стандартизированных нормативов финансирования в расчете на 1 учащегося
  • системность и непрерывность образовательного процесса;
  • обязательность и бесплатность получения каждым гражданином начального и муниципальных учебных заведениях;
  • самостоятельность расположения доходами,полученными от оказываемых платных услуг на дополнительное образование и прочих услуг, доходы по которым учитываются на отдельном балансе;
  • прозрачность и доступность для общественно-государственного контроля всей финансовой деятельности общеобразовательных учреждений.

5. Права и обязанности

При осуществлении своих функций для достижения задач общеобразовательное учреждение имеет право:

  • самостоятельно разработать и утверждать сметы расходов и соответственно их изменения;
  • самостоятельно использовать свои материально- технические финансовые и кадровые ресурсы;
  • на организацию образовательного процесса в соответствии с правом на организацию платных дополнительных услуг закрепленного государственной лицензии и требованиями законодательства, регулирующими деятельность общеобразовательных учреждений;
  • на разработку прием и реализацию программы обучения на основании государственных образовательных программ, базисного учебного плана, утвержденным Министерством образования и науки Кыргызской Республики;
  • на обеспечение реализации общеобразовательных программ;
  • на самостоятельность в выборе, использований и созданий форм, средств методов обучения и воспитания, соответствующих основным положениям Закона Кыргызской Республики «Об образований»;
  • на установление порядка приема в общеобразовательное учреждение обеспечивающего;
  • на ступени начального общего и основного общего образования – прием всех подлежащих обучению лиц, проживающих на данной территории и имеющих право на получение основного общего образования (не проживающим на данной территории может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест в учреждении);
  • на самостоятельность в выборе систем оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с требованиями Закона Кыргызской Республики «Об образовании»;
  • на проведение итоговой аттестации выпускников в соответствии с регламентирующими актами Министерство Образования и науки Кыргызской Республики, выдачу документа государственного образца об уровне образования, заверенного печатью общеобразовательного учреждения;
  • по реализацию дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг за пределами, определяющих статус основных общеобразовательных программ, в том числе платных (виды и формы дополнительных образовательных услуг) и услуг, необходимых для обеспечения образовательного процесса и содержание зданий;
  • по инициативе и согласия учредителей создавать или упразднять филиалы, с целью оптимизма образовательного процесса рационального использования финансовых ресурсов;
  • на участие в реализации национальных, государственных программ;
  • на внесение предложений в вышестоящие органы государственного управления деятельности по представлению общего образования;
  • вступать в ассоциации и другие общественные организации, в том числе международные, участвовать в их деятельности;
  • на участие в создании и деятельности ассоциации, союзов и иных объединений, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций в целях развития и совершенствования образования.

5.2. Общеобразовательное учреждение обязано обеспечить:

  • качество общего образование и его соответствие государственным образовательным стандартам;
  • адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психологическим особенностям, склонностям. Способностям, интересам требование охраны жизни и здоровья обучающихся;
  • соблюдение санитарно-гигиенических норм;
  • взаимодействие и преемственность между смежными уровнями образования;
  • пропаганда здорового образа жизни и санитарно-гигиеническое воспитание учащихся.

5.3. Общеобразовательному учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному общеобразовательными программами, учебным планом и уставом общеобразовательного учреждения, без их согласия и согласия родителей (лиц, их заменяющих).

5.4. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающемуся не допускается.

5.5. В общеобразовательном учреждении создание и деятельность политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций не допускается.

5.6. Принуждение обучающихся, воспитанников к выступлению в общественно-политические организации, движение и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию организационных компаниях и политических акциях не допускается.

6. Образовательный процесс.

6.1. Обучение в общеобразовательном учреждении ведется на государственном и официальном языках. Школа обеспечивает возможность для выбора обучающимися языка обучения.

6.2. В первый класс принимаются дети, начиная с шестилетнего возраста, но не позднее семи лет, в зависимости от желания родителей (лиц, их заменяющих).

6.3. Прием в общеобразовательные учреждения для обучения и воспитания осуществляется приказом. Процедура приема регламентируется правилами приема в общеобразовательные учреждения, которые не могут противоречить законодательству Кыргызской Республики об образовании.

6.4. Общеобразовательное учреждение осуществляет образовательный процессов соответствии с уровнем образовательных программ, в трех ступенях образования:

1 ступень – начальное образование (четыре года)

2 ступень – основное общее образование (пять лет)

3 ступень – среднее образование (два года)

Содержание общего образования в общеобразовательном учреждении определяется программами разрабатываемыми, утвержденными и реализуемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

6.5. Организация образовательных процессов в общеобразовательном учреждении строится на основе базисного плана согласно расписанию занятий.

6.6. Продолжительность академического часа – 45 минут, в первом классе 40 минут.

6.7. Количество часов в общеобразовательном учреждении зависит от количества учащихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм. Наполняемость классов устанавливается в количестве не менее 30 учеников. При наличии необходимых средств возможно деление на группы с наименьшей наполняемостью.

6.8. Образовательное учреждение вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы обучающихся продленного дня на платной основе, группы по подготовке учащихся к общеобразовательному учреждению.

6.9. Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 недели, в последующих 34 недели. продолжительность каникул в течении учебного года 30 календарных дней. Летом не менее 8 календарных недель, для учащихся 1 классов в 3 четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Годовой учебный календарный график утверждается приказом директора общеобразовательного учреждения с учетом мнения педагогического совета общеобразовательного учреждения, по согласию с районным отделом образования.

6.10. Обучающиеся, освоившие полном объеме общеобразовательные программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Обучающиеся на ступенях начального, общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющую академическую задолженность по двум или более предметам, оставляются на повторное обучение. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического совета. Обучающиеся не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

6.11. Общеобразовательное учреждение по желанию учащегося и его родителей (или иных представителей) содействуют усвоению общеобразовательных программ или отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерна или заочно.

6.12. По решению органов управления общеобразовательным учреждением (Педагогического совета) и по согласованию с органами местного самоуправления и комиссии по делам детей за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава общеобразовательного учреждения допускается, как крайняя мера педагогического воздействия, исключения из данного общеобразовательного учреждения обучающихся, достигших 15- летнего возраста

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взысканий, наложенных директором общеобразовательного учреждения, повторного, как правило, грубого нарушения дисциплины . Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

  • причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей общеобразовательного учреждения ;
  • причинение ущерба имуществу общеобразовательного учреждения, обучающихся, сотрудников, посетителей общеобразовательного учреждения.

Материальный ущерб, обучающиеся и его родители (лица, их заменяющие) возмещают в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

Решение об исключении детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) принимается педсоветом с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства.

Решение педагогического совета, об исключении обучающегося оформляется приказом директора общеобразовательного учреждения. Об исключении обучающегося директор общеобразовательного учреждения в трехдневный срок информирует соответствующие органы самоуправления. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучение в другом образовательном учреждении.

Процедура исключения подробно регламентируется правилами о поощрении, взысканиях учащихся общеобразовательного учреждения, которые не могут противоречить законодательству Кыргызской Республики.

6.13. Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией учеников. Итоговая аттестация выпускников общеобразовательного учреждения осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Кыргызской Республики об итоговой аттестации выпускников школ.

Выпускникам общеобразовательного учреждения после прохождения ими аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверяемый печатью общеобразовательного учреждения. Выпускники достигших особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего общего образования, получают свидетельства и аттестаты особого образца.

6.14. На бесплатной основе общеобразовательное учреждение оказывает отдельному контингенту обучающихся в соответствии с законодательством Кыргызской Республики дополнительные образовательные услуги, утвержденные Министерством образования и науки Кыргызской Республики во внеурочное время.

6.15. Общеобразовательное учреждение может оказывать различные дополнительные платные услуги по утвержденным учебным планам по желанию родителей учащихся.

6.16. Количество классов в общеобразовательном учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан, с учетом санитарных и предельных норм наполняемости классов.

6.17. С учетом интересов обучающихся и их родителей (лиц их заменяющих) по согласованию с учредителями в общеобразовательном учреждении могут быть открыты подготовительные классы (для не владеющих государственным, официальными языками и или неподготовленных детей), коррекционные группы в пределах средств, выделенных по бюджету или на контрактной основе.

6.18. Бесплатное медицинское обслуживание обучающихся общеобразовательного учреждения обеспечивается специально закрепленным учреждением здравоохранения (медицинским персоналом), который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно- профилактических мероприятий, соблюдение санитарно- гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.

6.19. Организация питания обучающихся в общеобразовательном учреждении осуществляется через школьный буфет (специальное типовое помещение).

6.20. Общеобразовательное учреждение вправе, с согласия территориального органа управления образования, открыть классы с гимназическим компонентом, предусматривающим углубленное изучение предметов, согласно учебному плану.

7. Права и обязанности участников образовательного процесса.

7.1. Участниками образовательного процесса в общеобразовательном учреждении являются обучающиеся, педагогические работники общеобразовательного учреждения, родители (лица их заменяющие) обучающихся.

7.2. Порядок приема в общеобразовательное учреждение определяется законом Кыргызской Республики «Об образовании» и настоящим Уставом.

7.3. Общеобразовательное учреждение обязано ознакомить поступающего на обучение и его родителей (лиц их заменяющих) с уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

7.4. Права и обязанности учащихся, их родителей (лиц их заменяющих) определяется уставом общеобразовательного учреждения на основании Типового положения в общеобразовательном учреждении (утверждено приказом Министерства образования науки и культуры КР от 24.10.97 № 376/ 1).

7.5. С учетом интересов обучающихся и их родителей введены Единые требования к школьной форме учащихся 1-11 классов.

1. Общий вид одежды учащихся, ее цвет, фасон должны соответствовать классическому стилю одежды. Внешний вид учащихся должен быть опрятным.

2. Одежда учащихся должна соответствовать требованиям и нормам, установленным Техническим регламентом «О безопасности детской одежды и обуви», утвержденным постановлением Правительства Кыргызской Республики от 10 октября 2012 года № 704.

3. Школьная форма для учащихся 1-11 классов:

3.1. Школьная форма для мальчиков, юношей состоит из набора предметов: рубашки, жилета, брюк и пиджака, в любой комбинации. Пиджак, жилет и брюки выполнены в классическом стиле из ткани одного цвета(черный, серый, синий и бордо). Пиджак может быть однобортным или двубортным, полуприлегающего или прямого силуэта. Жилет классического кроя, в тон брюк или пиджака, или в клетку. Пуговицы пиджака и жилета должны быть в цвет костюма/ жилета и отличаться простотой. Брюки прямого кроя. Рубашка с длинным или коротким рукавом из хлопчатобумажной ткани. Допустимые цвета: белый, светло-серый, светло-голубой, светло-бежевый. В комплект школьной формы может быть включен галстук классической формы, соответствующий основному цвету или в контрасте к цвету школьной формы. Комплект школьной одежды для мальчиков должен быть выдержан в единой цветовой гамме. Допустимо смешение не более 3-х цветов.

3.2. Школьная форма для девочек, девушек состоит из набора предметов: платья, фартука, выполненных в классическом стиле, в любой комбинации. Платье выполнено из ткани одного цвета (черный), фартук белого цвета.

В комплект школьной формы может быть включен галстук классической формы, соответствующий основному цвету или в контрасте к цвету школьной формы.

Комплект школьной одежды для мальчиков должен быть выдержан в единой цветовой гамме.

4. Школьная форма в общеобразовательных организациях Кыргызской Республики носит классический характер. Не допускается ношение в общеобразовательных организациях спортивной одежды и обуви, джинсовой одежды, пляжной, домашней одежды и обуви.

5. Школьная форма учащихся может иметь отличительные знаки общеобразовательной организации, класса: эмблемы, значки, нашивки и др.

6. Школьная форма учащихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в учебных помещениях.

7.6. Обучающиеся в общеобразовательном учреждении имеют право на:

  • получение бесплатного общего среднего образования в объеме, позаконом Кыргызской Республики «Об образовании»;
  • выбор формы образования: очной, заочной, экстерната и семейного образования;
  • обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным программам, на ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным программам регламентируется уставом общеобразовательного учреждения и принимаемыми в соответствии с ним положениями;
  • пользование библиотечными информационными ресурсами библиотеки школы;
  • получение дополнительных (платных) образовательных услуг;
  • участие в управлении общеобразовательным учреждением в форме, определяемой уставом;
  • уважение человеческих достоинств, свободу совести и информации, свободу выражения собственных взглядов и убеждений. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

7.7. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные организации, а также привлечение их к деятельности в этих организациях и к участию в агитационных компаниях не допускается.

7.8. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

7.9. Обучающиеся обязаны выполнять устав общеобразовательного учреждения. Добросовестно учиться, бережно относиться к его имуществу, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников, выполнять требования работников общеобразовательного учреждения. Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов и работников общеобразовательного учреждения.

7.10. Родители (лица их заменяющие) имеют право на:

  • выбор общеобразовательного учреждения и формы обучения в общеобразовательном учреждении;
  • защиту законных прав и интересов детей;
  • участие в управлении общеобразовательным учреждением в форме установленной уставом общеобразовательного учреждения.

7.11. Родители (лица их заменяющие) обязаны выполнять Устав общеобразовательного учреждения, в части, касающейся их прав и обязанностей и нести ответственность за воспитание и создание необходимых условий для получения детьми образования соблюдать принципы Конвенции о правах ребенка.

7.12. Иные права и обязанности родителей (лиц их заменяющих) могут закрепляться в заключенном между ними и общеобразовательным учреждением договоре в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения.

7.13. Порядок комплектования персонала общеобразовательного учреждения регламентируется его уставом. На педагогическую работу принимаются лица, требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности подтвержденную документами об образовании, а также лица, не имеющие специального образования, по решению Педагогического совета общеобразовательного учреждения с испытательным сроком – 3 месяца.

7.14. Отношение работника и администрации общеобразовательного учреждения регулируется трудовым законодательством Кыргызской Республики. Срок действия трудового договора определяется работниками работодателем при его заключении в соответствии с законодательством о труде Кыргызской Республики.

7.15. Работники общеобразовательного учреждения имеют право:

  • на участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке определенном Уставом общеобразовательного учреждения;
  • на защиту профессиональной чести и достоинства;
  • свободно выбирать, использовать и создавать методику обучения и воспитания, учебники, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний, навыков и умений учащихся в соответствии с основными положениями государственных образовательных стандартов и другими нормативными документами в области образования;
  • повышать профессиональную квалификацию;
  • на сокращенную рабочую неделю в оплачиваемый отпуск, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Кыргызской Республики;
  • проходить аттестацию на соответствующую квалификационную категорию.

7.16. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) учителем и другим педагогическим работникам устанавливается исходя их количества часов по учебному плану и программы, обеспеченность кадрами, других конкретных условий в общеобразовательном учреждении. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работников. Установленный в начале года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращение количества часов (групп).

7.17. Права и обязанности других категорий персонала общеобразовательного учреждения определяется соответствующими типовыми квалификационными характеристиками и Уставом общеобразовательного учреждения.

8. Структура общеобразовательного учреждения

8.1. Структура общеобразовательного учреждения определяется директором общеобразовательного учреждения с учетом поставленных задач и настоящего Устава утверждается по решению учредителя по согласию с территориальным органом управления образования.

8.2. Численность персонала определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно, исходя из финансовых ресурсов и количества обучающихся.

Функциональные обязанности работников определяется внутренними положениями, утвержденными директором.

8.3. Учителя обязаны:

  • проводить обучение на высоком профессиональном уровне, обеспечивать усвоение учащимися учебной программы не ниже уровня государственных образовательных стандартов;
  • развивать самостоятельность, творческое отношение к учебе, формировать высокие нравственные нормы учащихся и вести внеклассную воспитательную работу;
  • проводить учебно-воспитательную работу в духе уважения к родителям, к старшим, к культурно- историческим ценностям Кыргызстана, его государственному устройству, воспитывать бережное отношение к окружающей среде;
  • утверждать уважение к принципам общечеловеческой морали, доброте, трудолюбию, гуманизму, патриотизму, правде, справедливости и другим добродетелям;
  • постоянно совершенствовать свои педагогические знания и мастерство;
  • уважать честь и достоинство учащихся;
  • готовить учащихся к сознательной жизни в духе взаимопонимания, мира, согласия между народами;
  • содействовать развитию индивидуальных творческих способностей учащихся;
  • заботиться об охране жизни и здоровья учащихся;
  • обеспечить выполнение требований ТБ и производственной санитарии;
  • соблюдать нормы педагогической этики.

9. Управление общеобразовательным учреждением

9.1. Управление общеобразовательного учреждения осуществляется в соответствии с законом Кыргызской Республики «Об образовании» и Уставом общеобразовательного учреждения на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

9.2. Высшим органом управления общеобразовательным учреждением являются его учредители, в полномочия которых входит координация деятельности общеобразовательного учреждения.

9.3. Непосредственное руководство общеобразовательным учреждением осуществляет, Директор, назначаемый в порядке, определяемом Уставом общеобразовательного учреждения и в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

9.4. Директор общеобразовательного учреждения:

  • осуществляет руководство педагогическим коллективом;
  • обеспечивает правильный подбор и расстановку кадров;
  • утверждает внутреннее положение об оплате труда и премирование работников;
  • является распорядителем кредитов и имеет право первой подписи на расчетных и финансовых документах;
  • утверждает сметы расходов по бюджетным и специальным средствам;
  • утверждает и подписывает баланс и отчеты об исполнении смет расходов;
  • осуществляет контроль за целевым использованием средств, своевременным и полным финансированием общеобразовательного учреждения в соответствии с утвержденными сметами расходов;
  • создает необходимые условия для Повышения идейно- теоретического уровня, и квалификации работников;
  • осуществляет контроль за качеством знаний и поведением учащихся, содержанием и организацией внеклассной и внешкольной работы.

Директор действует от имени общеобразовательного учреждения. Заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности, открывает в банках расчетные и другие счета. В установленном порядке утверждает штаты, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников общеобразовательного учреждения, вносит в органы управления образования перспективные, годовые и текущие планы работы общеобразовательного учреждения для учреждения.

9.5. Директор общеобразовательного учреждения несет персональную ответственность перед родителями и государством, обществом и учредителями за свою деятельность в соответствии со своими функциональными обязанностями, предусмотренными трудовым законодательством Кыргызской Республики, договором, контрактом и настоящим Уставом.

9.6. Формами самоуправления в общеобразовательном учреждении являются педагогический, попечительский советы общеобразовательного учреждения, общее собрание трудового коллектива.

9.7. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей в общеобразовательном учреждении, Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников общеобразовательного учреждения, под председательством директора общеобразовательного учреждения.

Педагогический совет:

  • обсуждает и производит выбор содержания образования, форм, методов учебно-воспитательной работы и способов их реализации;
  • организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
  • принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение.

Педагогический совет общеобразовательного учреждения созывается директором по мере необходимости.

9.8. Попечительский совет школы.

  • Высшим органом самоуправления школы является Попечительский совет школы, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса, заинтересованных лиц и учредителей;
  • Попечительский совет действует на основании Устава школы и Положения о Попечительском совете.
  • Разграничений полномочий между Попечительским советом и руководителей школы определяется Уставом;
  • Отношение между Попечительским советом школы и другими органами самоуправления школы определяются Положением;
  • Положением о Попечительском совете определяется структура, состав, процедура формирования, функции, права и обязанности и делопроизводство Попечительского совета;
  • На своем заседании члены Попечительского совета избирают председателя ПС и секретаря;
  • Срок полномочий Попечительского совета- 3 года. По решению Попечительского совета один раз в три года созывается конференция для выборов (перевыборов) Попечительского совета. В случае досрочного выбытия члена ПС председатель созывает внеочередное собрание и приводит довыборы состава Попечительского совета. Любой член Попечительского совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.
  • Члены Попечительского совета работают на безвозмездной основе;
  • Заседание Попечительского совета созывается его председателем в соответствии с планом работы, но не реже 1 раз в полугодие;
  • Руководитель школы в праве приостановит решение Попечительского совета только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства Кыргызской Республики.
  • На заседаниях Попечительского совета ведутся протоколы, подписываемые председателем ПС и секретарем. Заседания Попечительского совета являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, представители Учредителя и общественности.
  • Срок полномочий председателя Попечительского совета 1 год с правом ежегодного переизбрания. Срок полномочий председателя Попечительского совета не должен превышать 5 лет.

Полномочия попечительского совета школы:

1) совместно с администрацией школы определяет стратегию, основные направления и перспективы развития школы.

2)  содействует привлечению финансовых и других ресурсов для обеспечения функционирования и развития школы.

3) размеры по укреплению связей школы с предприятиями и организациями района (города).

4) рассматривает направления расходования финансовых средств и использования имущества школы с целью эффективного использования материальных и финансовых средств школы.

5) прочие вопросы, определенные положением о Попечительском совете школы.

9.9. Педагогический совет:

  • обсуждает и производит выбор содержания образования, форм, методов учебно-воспитательной работы и способов их реализации;
  • организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
  • принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (их законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в форме семейного образования;
  • педагогический совет общеобразовательного учреждения в своей деятельности руководствуется Положением о педагогическом совете.

9.10. Родительский комитет школы

1. Родительский комитет школы является выборным органом, представляющим интересы обучающихся и их родителей;

2. Родительский комитет действует на основании Устава и Положения;

3. Положением определяется состав задачи, функции, права, ответственность, регламент работы и делопроизводство родительского комитета;

4. Родительский комитет избирается сроком на 1 год исходя из равною представительства всех классов;

5. Родительский комитет избирает двух членов в Попечительский совет школы.

9.11. Ученический совет школы.

1. Ученический совет ( парламент, правительство и т.д) является выборным органом ученического самоуправления школы;

2. Ученический совет действует на основании Устава школы и Положения;

3. Положением определяются основные цели и задачи ученического самоуправления, функции, порядок формирования, права и структура.

4. Ученический совет избирает двух членов в Попечительский совет школы.

Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность школы.

  • Приказы и распоряжения директора школы;
  • Правила внутреннего распорядка школы;
  • Положение о структуре управления школы;
  • Положение о Попечительском совете школы;
  • Положение о Родительском комитете школы;
  • Положение об Ученическом совете школы;
  • Положение о комиссии по трудовым спорам школы;
  • Должностные инструкции работников школы;
  • Положение о платных дополнительных образовательных услугах;
  • Положение о детских общественных организациях;
  • Договор взаимоотношений школы и Учредителя;
  • Положение о школе;
  • Положение о конкурсах, смотрах, соревнованиях и фестивалях.

9.13. При необходимости регламентации деятельности школы другими локальными актами, не перечисленными Перечнем локальных актов, регламентирующих деятельность школы настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

9.14. Локальные акты школы не могут противоречить настоящему Уставу.

10. Источники финансирования и порядок использования средств.

10.1. Основными источниками финансовых средств общеобразовательного учреждения являются:

  • средства республиканского и местного бюджетов;
  • добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
  • доход полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;
  • средства родителей (лиц, их заменяющих), полученные за предоставление обучаемым дополнительных платных услуг;
  • гранты международных организаций;
  • другие источники не противоречащие законодательного Кыргызской республики.

10.2. Финансирование общеобразовательного учреждения за счет средств государственного бюджета осуществляется по по-душевному нормативу на основе минимального стандарта бюджетного финансирования в расчете на одного обучающегося в зависимости от типа общеобразовательного учреждения.

10.3. Общеобразовательное учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. Общеобразовательное учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе единой тарифной сетки в соответствии с квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера, в пределах средств, направляемых на оплату труда, а так же штатное расписание и распределение должностных обязанностей.

11. Взаимоотношение школы с общественными политическим, и религиозными организациями.

11.1. В рамках своей деятельности, Школа может создавать (входить0 в различные союзы, ассоциации, фонды.

11.2. В школе запрещается создание политических и религиозных партий взаимоотношения школы с общественными организациями, деятельность которых соответствует основным направлениям деятельности Школы, регулируется на основе коллективного договора.

11.3. Школа не препятствует свободе вероисповедания обучающихся и сотрудников, свободно и самостоятельно определять свое отношение к религии, единолично или совместно с другими исповедовать любую религию или не исповедовать ни какой, менять, религиозные убеждения, выражать, распространять убеждения, связанные с отношением к религии.

11.4. Не допускается, какое либо принуждение при определении гражданином своего отношения к религии, к исповеданию или к отказу от исповедания религии, к участию кбогослужениях, религиозных обрядах и церемониях, в обучении религии.

12. Принятие изменений и дополнений в настоящий Устав.

12.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав принимается общим собранием учредителя, утверждается учредителем и регистрируется в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики.

13. Контроль за деятельностью общеобразовательного учреждения.

13.1. Контроль за деятельностью общеобразовательного учреждения осуществляется в порядке, определенном настоящим Уставом и законодательством Кыргызской Республики.

Прекращение деятельности общеобразовательного учреждения.

13.2. Деятельность общеобразовательного учреждения может быть прекращена в виде ликвидации или реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) по решению учредителей либо суда.

13.3. При ликвидации или реорганизации общеобразовательного учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредители берут на себя ответственность за перевод обучающихся по согласованию с их родителями ( лицами, их заменяющими) в другие образовательные учреждения.

13.4. Ликвидация производится ликвидационной комиссией в порядке, предусмотренном законодательством Кыргызской Республики.

Ликвидационная, комиссия помещает в органах печати, в которых публикуются данные о государственной регистрации юридических лиц, публикацию о ликвидации общеобразовательного учреждения.

При ликвидации общеобразовательного учреждения оставшееся имущество направляется в соответствии с учредительными документами общеобразовательного учреждения на цели, в интересах которых оно было создано.

В случае, если использование имущества ликвидируемого общеобразовательного учреждения не предоставляется возможным, оно обращается в доход государства.

Ликвидация общеобразовательного учреждения считается завершенной, а общеобразовательное учреждение прекратившее существование признается дата издания регистрирующим органом соответствующего приказа

13.5 Согласно ст.10 Закона КР «О некоммерческих организациях» в Уставе некоммерческой организации должны быть определены порядок распределения имущества. В случае ликвидации все ценные имущества остаются у ликвидатора.